今年9月新班开班了，我成为了一名小班的美语老师。距离上次带小班已经过去了三年，小班幼儿和大班幼儿在生活方面和学习方面，都是截然不同的。开学第一周，我在给新小班的幼儿上课时，有的孩子会到玩具区去玩玩具，有的会下位到处跑，有的上到一半会跑去上厕
2023年9月，我们小班组举行了美语同课异构活动，聆听了Alice老师精心准备的课程。这次课程的内容是字母对应的单词学习。通过这次活动，我也学到了很多经验。1、口语流利，发音准确，课上使用全美语教学。对于美语教师来说只有尽可能的运用课堂用语
水果时间到！今天吃的是葡萄。老师在一旁开玩笑说：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮！”Lenard思考了一会，问老师：“老师，那我到底是吐还是不吐葡萄皮呢？”
全美语教学作为我们学校的特色之一，受到家长们的认可和欣赏。教师创设全美语教学环境，目的是让孩子在全美语环境作用下，逐渐养成直接用美语思维和用美语表达的习惯，这对于孩子学习美语有极大的促进作用。在短短的二十五分钟内如何有效地开展全美语课堂呢？
大班组的同课异构上完了，现在总结反思一下。1. 开场warm up歌舞没选好。2. 课程目标清晰，目标内容的掌握达成。作为句子新课仅用一节课达成目标，百分之九十的孩子都能运用且输出该句子，我觉得这节课的完成效率
听话不等于乖孩子在大多数成人眼里，那些说话温文尔雅，性格文静老实，做事循规蹈矩的孩子是很听话的孩子。殊不知这一种乖压抑住了孩子活泼好动天性的自由发展。有一次，班里比较淘气的几位小朋友在户外半天不来排队。我走过去一看，几位小朋友蹲在地上围成圈
对孩子多一些鼓励经常听到家长在接孩子的时候问:今天你学什么了?你怎样就学不会呢?你瞧某某某画的多好!你看看你画的那是什么呀?诸如此类的话语。家长的情绪能够理解，但孩子对这些话，就不容易理解了，我认为比较有效的做法是多给孩子一些鼓励。作为一名
孩子的午睡现在很多刚入幼儿园的孩子大多不喜欢在幼儿园午睡，其实幼儿在幼儿园入睡困难，除了他们睡眠时间，睡眠环境带来的不适应，还有可能是爸爸妈妈的错误教育方式造成的。午睡对于幼儿来说是很重要的。睡眠可以缓解大脑的缺氧状态，当人感到疲劳时，很自
教育笔记作为小班教师要调整好心态，要有足够的耐心。小班的孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮助，这些琐碎的事，老师绝对不能视而不见，这需要老师耐心的引导。小班孩子理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之
大班阅读和书写习惯的培养在《纲要》中明确地提出了要培养幼儿对书籍、阅读和文字的兴趣，要培养前阅读和前书写技能。什么是前阅读?前阅读特指幼儿以图画书为主要阅读材料，以图画为主要对象，从而获得图画书内容，获得意义的过程。孩子的阅读习惯需要从小养
教师随笔作为一名幼儿园老师，有时我真的觉得自己很幸福，和孩子们待久了，我真觉得孩子们的天真无邪可以治愈我，有时因为工作或者自身的原因，有时会心情低落，待在孩子堆里时，他们会跑过来对我说：“老师，我抱抱你吧？”“好啊！”我会给予孩子开心的回答
师德师风教师随笔有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。记得刚接手这个班的时候，由于幼儿年龄小，生
作为一名幼儿园老师，有时我真的觉得自己很幸福，和孩子们待久了，我真觉得孩子们的天真无邪可以治愈我，有时因为工作或者自身的原因，有时会心情低落，待在孩子堆里时，他们会跑过来对我说：“老师，我抱抱你吧？”“好啊！”我会给予孩子开心的回答，然后就
来新乔幼儿园半年多，经历了数不清的琐碎事情。也正是这些琐碎的事，锻炼了自己各方面的能力，培养了自己成为细心，注重细节的人。但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每个琐碎可以联系到孩子的健康、心理、成长、安全、快乐。这半年
有一天拓拓需要喝药，老师给他倒好了温水，但是水有一点多，拓拓拿着杯子说：“老师，你今天给我冲的水太大了！”
