今年9月新班开班了，我成为了一名小班的美语老师。距离上次带小班已经过去了三年，小班幼儿和大班幼儿在生活方面和学习方面，都是截然不同的。开学第一周，我在给新小班的幼儿上课时，有的孩子会到玩具区去玩玩具，有的会下位到处跑，有的上到一半会跑去上厕所，在混乱的课堂纪律下，我感觉很难正常开展教学活动。因此，我更加觉得在上课前必须先培养好幼儿的课堂常规习惯。
幼儿常规是指幼儿日常生活中必须遵循的规则。使幼儿知道什么时候应做什么,怎么做,它是幼儿园教育顺利开展的重要保证。它的培养和养成渗透在一日活动的各个环节中,能够顺利地开展好教学工作,则是良好的常规教育的具体表现。
根据自己以往的带班经验，并结合网上查阅的相关资料，我总结了以下方式，希望能对课堂常规的培养产生良好作用：
1、课前集体上厕所。小班的幼儿，上课前一定要全部去上一次厕所,不然中途突然出现孩子叫着要尿尿什么的,即便配班老师静悄悄地单独带去,再好的纪律也会受影响。
2、无关的东西不要让孩子拿。要上课了，就不要让孩子手上还拿着吃的、玩具之类的东西，不然孩子的注意力不会集中,也会影响其他孩子。跟孩子讲清楚上课的规则,不能吃东西,也不能玩自己的玩具。
3、把自己变成一个孩子,用孩子的语言跟他们真心的说话，而不是命令式的,常规的建立是要循序渐进的,根据自己班级幼儿的心理特点和自己的经验,确定专门的课堂常规,每节课都强调。
4、让孩子上课学会安静地听你讲话。先要用孩子喜欢的话题吸引孩子的兴趣,在活动中调动孩子的参与性。让孩子喜欢你,还要建立自己的威信,不光是你本身能让幼儿安静,还要活动的内容让幼儿感兴趣。先想办法吸引他们的注意力，做个小游戏了、唱首歌了，等他们的注意力集中在你那了,再讲课。
5、上课开始了不能保证纪律会一直好 ,中间肯定会有乱的时候,这时候要及时组织拍手游戏,听口令拍手,把孩子的注意力拉回来。可以用英文律动或手指谣。
6、给孩子鼓励与奖励。上课时要及时表扬那些表现好的孩子,鼓励其他孩子向他学习。准备一些贴画这样的小奖励发给他们,这样孩子上课的积极性会更高，为了表现自己，会自觉做得更好。
Saturn Class
Alice
