怎样有效培养小班幼儿的课堂常规习惯
怎样有效培养小班幼儿的课堂常规习惯

今年9月新班开班了,我成为了一名小班的美语老师。距离上次带小班已经过去了三年,小班幼儿和大班幼儿在生活方面和学习方面,都是截然不同的。开学第一周,我在给新小班的幼儿上课时,有的孩子会到玩具区去玩玩具,有的会下位到处跑,有的上到一半会跑去上厕

同课异构反思
同课异构反思

2023年9月,我们小班组举行了美语同课异构活动,聆听了Alice老师精心准备的课程。这次课程的内容是字母对应的单词学习。通过这次活动,我也学到了很多经验。1、口语流利,发音准确,课上使用全美语教学。对于美语教师来说只有尽可能的运用课堂用语

大家好,我叫唐精阳,今年三岁了,我是一个古灵精怪的小女孩。
大家好,我叫唐精阳,今年三岁了,我是一个古灵精怪的小女孩。

Lenard的童言趣语
Lenard的童言趣语

水果时间到!今天吃的是葡萄。老师在一旁开玩笑说:“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮!”Lenard思考了一会,问老师:“老师,那我到底是吐还是不吐葡萄皮呢?”

用心开展全美语课堂
用心开展全美语课堂

全美语教学作为我们学校的特色之一,受到家长们的认可和欣赏。教师创设全美语教学环境,目的是让孩子在全美语环境作用下,逐渐养成直接用美语思维和用美语表达的习惯,这对于孩子学习美语有极大的促进作用。在短短的二十五分钟内如何有效地开展全美语课堂呢?

大家好!我是大二班的周轩,来看看我的亲子时光吧!
大家好!我是大二班的周轩,来看看我的亲子时光吧!

同课异构总结
同课异构总结

大班组的同课异构上完了,现在总结反思一下。1. 开场warm up歌舞没选好。2. 课程目标清晰,目标内容的掌握达成。作为句子新课仅用一节课达成目标,百分之九十的孩子都能运用且输出该句子,我觉得这节课的完成效率

姚润晅是这学期新转入我们班的小朋友。
姚润晅是这学期新转入我们班的小朋友。

姚润晅是这学期新转入我们班的小朋友。在上了两周学以后,一天早上,我问姚润晅:“我是什么老师?”姚润晅答道:“Kitty老师。”我说:“我是Kelly,记住了啊!”又过了一周。我问姚润晅:“我是什么老师?”姚润晅答道:“Katty老师。”我大

大家好,我是来自大二班的小朋友田欣瑀,我是一位乖巧文静的小女生,我有一个幸福的家,家里有很爱很爱我的爸爸和妈妈。
大家好,我是来自大二班的小朋友田欣瑀,我是一位乖巧文静的小女生,我有一个幸福的家,家里有很爱很爱我的...

听话不等于乖孩子
听话不等于乖孩子

听话不等于乖孩子在大多数成人眼里,那些说话温文尔雅,性格文静老实,做事循规蹈矩的孩子是很听话的孩子。殊不知这一种乖压抑住了孩子活泼好动天性的自由发展。有一次,班里比较淘气的几位小朋友在户外半天不来排队。我走过去一看,几位小朋友蹲在地上围成圈

对孩子多一些鼓励
对孩子多一些鼓励

对孩子多一些鼓励经常听到家长在接孩子的时候问:今天你学什么了?你怎样就学不会呢?你瞧某某某画的多好!你看看你画的那是什么呀?诸如此类的话语。家长的情绪能够理解,但孩子对这些话,就不容易理解了,我认为比较有效的做法是多给孩子一些鼓励。作为一名

孩子的午睡
孩子的午睡

孩子的午睡现在很多刚入幼儿园的孩子大多不喜欢在幼儿园午睡,其实幼儿在幼儿园入睡困难,除了他们睡眠时间,睡眠环境带来的不适应,还有可能是爸爸妈妈的错误教育方式造成的。午睡对于幼儿来说是很重要的。睡眠可以缓解大脑的缺氧状态,当人感到疲劳时,很自

小二班卢雅娟
小二班卢雅娟

教育笔记作为小班教师要调整好心态,要有足够的耐心。小班的孩子小,他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮助,这些琐碎的事,老师绝对不能视而不见,这需要老师耐心的引导。小班孩子理解能力较差,好奇心又特别强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之

江谦昱亲子照
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大班阅读和书写习惯的培养
大班阅读和书写习惯的培养

大班阅读和书写习惯的培养在《纲要》中明确地提出了要培养幼儿对书籍、阅读和文字的兴趣,要培养前阅读和前书写技能。什么是前阅读?前阅读特指幼儿以图画书为主要阅读材料,以图画为主要对象,从而获得图画书内容,获得意义的过程。孩子的阅读习惯需要从小养

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