身为课堂引导者的教师要不断地提升自己，努力保持美语课堂的趣味性和多元化。语言的学习过程是比较枯燥的，对于天性爱动、爱玩的幼儿来说，教师可以适当地进行户外教学，让孩子们走出教室，在大自然中享受语言艺术带来的快乐。
一堂精彩的户外课，要具备哪些要素呢？我来谈谈自己的看法。
首先，教师要根据天气状况来决定教学内容及方法。遇到温度适宜、空气质量好的天气，教师就可以考虑进行户外教学。带孩子到户外要选择避开刺眼阳光的坐位，要到安静的地方，避免有过多行人路过分散孩子注意力。
其次，教师在空旷的户外要充分运用语言和肢体动作来吸引孩子注意力，设置适合户外的游戏环节，利用丰富有效的道具让孩子们活动起来，让孩子们玩中学。尽量设置整体和小组游戏，让每个孩子都能多次参与。在此就十分要求教师的控堂能力，要对孩子们能放能收，才能顺利进行户外课程的教学。
最后，很重要的一点，就是教师要保证孩子们的安全。孩子们在游戏中偶有推挤、追逐等动作，教师及配课老师一定注意，不能让孩子们过分激动出现意外。
Moon Class Renee
