什么是户外教学，户外教学就是相对于传统的教室课堂教学而言的，随着时代的不断发展,家长对教育越来越重视,英语学习也将成为幼儿生活和发展的需要。语言的学习本身是枯燥的,玩又是幼儿的天性,我们如何能让幼儿在玩中学习英语呢?
户外教学为幼儿提供了生动真实的情景,能满足幼儿的好奇心和求知欲。在英语户外教学中,我们可以利用户外的场地，建筑、人物、天气、场景，来开展我们的英语教学活动。并在活动中结合有趣的主题活动,培养幼儿学习英语的热情和兴趣。
我认为的户外教学活动就是除了以教室为场地的其他教学活动。户外教学活动相比教室教学有很多有点，例如，活动场地大，可以利用的教学资源多，环境本身就很吸引孩子们。如：我们在跟孩子讲购物这一主题时，我们可以带孩子去超市，去体验购物的乐趣。我们教孩子运动类的单词时，我们可以以操场为场地，进行一节户外课，让孩子自由的动起来。我们在跟孩子讲春天的时候，我们可以带着孩子去小区里感受一下春天的气息。我们学习消防相关知识时，我们可以组织孩子组参观消防局，老师和消防员一起给孩子呈现一节生动的消防知识课。学食物单词及点餐礼仪时，我们可以组织孩子一起去餐厅点餐，分享美食。只要老师们用心探索，户外课堂的形式可以千变万化，非常丰富的。有些户外课堂的体验是我们在常规课堂上感受不到的。
但是，户外课堂的组织也有一些缺点，如户外活动组织起来，需要更大的投入，如组织操场户外体育活动，需要老师有较强的组织能力，能够对课堂活动收放自如。组织去公共场合上课，需要更多的老师协助，到了开放的公共场合，孩子们的安全尤其重要。去参观消防局等公共资源设施，课程展开之前，园方也需要做很多沟通协调的工作。户外活动的组织需要耗费更多的人力、物力和时间。
在我们的日常教学中，我们也不能盲目的推崇户外教学。我们的教学要以常规教学为主，户外教学为辅。把户外教学和常规教学有效的结合起来。让孩子们享受我们的英语课堂活动。
Venus---Massey
