大二班育儿心得：如何做好幼小衔接
一晃小宝已经正式进入了幼儿园大班的学习和生活，我想来简单的聊聊在幼儿园大班这个幼小衔接的关键时期，该如何应对孩子的教育。
在中班接近尾声的时候，家长群里炸开了锅，都在询问幼小衔接该学些什么，幼儿园大班的教学内容能否满足为幼小衔接打基础的作用，还有些家长建议老师增加教学内容，想让孩子超前的学习一年级识。其实我想告诉各位家长，幼小衔接阶段不用太焦虑，也不要拔苗助长，让孩子有个快乐的童年，养成良好的学习习惯，对小学阶段甚至初高中都是很有帮助的。
首先要培养孩子的规则意识。比如上周我带小宝在课外机构试听了一节兴趣课，当时有个小女孩完全不听老师指挥就当是在自己家里一样，当老师逗孩子们时，小女孩笑的停不下来而且非常大声，老师让小朋友们站起来跟着音乐一起跳舞，小女孩坐着，老师去拉她，她也是故意在跟老师疯的样子，像吊小猴一样脚不着地，而她的妈妈在旁听的时候也没教育自己的孩子，脸上露出“看，我家孩子多可爱”的一副表情，后来我听说机构建议小女孩等大一点再来报名，其实小女孩看似的“可爱”已经影响到周围人的正常生活和学习，但她的妈妈并没意识到。再比如在幼儿园阶段，有些家长认为孩子天性好动，希望老师不要管的太严厉，让孩子保持童真，或是认为孩子这么小，幼儿园作业可以不用完成，或者不会做也没关系，幼儿园的作业不重要，那么一旦进入小学，课堂45分钟，有严格的课堂纪律，并且每天都是家庭作业，孩子要如何来适应呢，所以在幼升小阶段培养孩子的规则意识是很重要的。
其次要重视大班的书写作业。从大班开始，要学习拼音及二十以内的加减法，所以学写拼音和数字是必不可少的一项作业，进入小学后语文课后生字要抄写，数学加减法需要写横式，三年级后开始写钢笔，作业量也增多，所以现在你不重视书写孩子也不会重视，当进入小学后，孩子写字慢慢吞吞还很难看，写个作业基本就把时间耗光了，根本没时间做其他事情，更重要的是书写潦草，考试直接扣分。所以建议大班的课后作业一定要认真对待，由于作业量很少，一定要不求速度但求质量，同时注意握笔姿势和坐姿。
然后一定要坚持中文阅读。大班了，中文阅读不要仅限于家长读给孩子听，可以买一些句子很短的绘本，让孩子学着读给爸爸妈妈听，这样孩子不仅学会了认字还学会了运用句子，为孩子增加语感。当识字量提高的时候，就可以把阅读量堆上去，从孩子感兴趣的书籍类型开始，培养阅读兴趣，多读多总结，从泛读到精读，每一步都要过渡好，每天坚持，哪怕只有10分钟对孩子也是受益无穷的。
最后英语要提前启蒙。建议低幼英语启蒙，不要注重文字，而是积累孩子的听力词汇，音和图对应理解。低龄可以看英文动画片，比如《小猪佩奇》就是一部很适合幼儿学习英语的教材，很生活化，小朋友也很喜欢模仿。还可以坚持磨耳朵训练，比如在小朋友玩玩具的时候，坐在爸爸妈妈的车上的时候，播放英语音频给孩子听，可以播放动画片的音频也可以播放绘本音频，选择句子较短，贴近生活的绘本，《海
尼曼》《牛津树》都是不错的选择。
家长都希望自己的孩子能赢在起跑线上，但并不是爸爸妈妈认为这件事做了对孩子有帮助，孩子就能接受去做，要根据孩子的喜好，我希望爸爸妈妈能够根据孩子的自身条件和爱好，选择性的培养孩子。
大二班胡诗筠妈妈
2023年9月18日
