九月开学季，老师们都是在忙忙碌碌中结束每天的工作和生活。但和孩子们在一起的分分秒秒是那么愉快和充实。
进入大班了，孩子们似乎都长大了，懂事了许多,很快就适应集体生活。新来的两个小朋友虽然有点情绪，但小朋友们非常热情友好地对待新成员。所以他们很快就融入到新集体中来。
小朋友们升入大班后，觉得自己不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，感到无比自豪，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。
开学初，我们借助家长会的召开、安全教育周等形式使幼儿学会主动做对集体有益的事，培养幼儿的责任感。此外，我班还设立了小班长，小组长，协助老师一起来培养孩子们的生活和学习常规。让他们为同伴端饭，发书，整理图书，收拾玩具等。让幼儿做到热爱劳动，爱惜劳动成果，珍惜公共财物。使幼儿为他人服务的情感得到了满足。随着孩子自我意识的发展，幼儿逐渐学会遵守生活中各项秩序和规则。
相对于中班而言，我感觉小朋友们在学习积极性方面有着明显进步。常规课程中新增设了拼音课，课堂上大家跟着老师认真读，回家后在爸妈的辅导下认真完成练习。第二天主动按时上交。正式上课的第一天，大家更加专心投入了。在第一节美语课《Growing up》中，孩子们认真地倾听着故事，积极举手发言，还能用完整的英语回答老师的提问。涉及到以前学过的重难点句型，许多小朋友甚至记忆深刻。我感觉小朋友们的语感增强了，兴趣更浓厚了。在wrap up环节，当我一打开活泼悦耳的音乐《how is the weather》，整个教室仿佛欢乐的海洋，大家兴致勃勃地围着我一起唱一起跳，这样的气氛温馨又愉快！
在美术课上，也发现孩子们画画进步了不少，无论是线条和涂色，都更加精细、整洁了，有的还学会发挥创意和想象。在一张张“自画像”中，我们看到了孩子们的进步，同时很明显就看出新来的两个小朋友在动手操作方面还需要多加练习。
吃饭更香了，我们引导孩子会自己拿饭菜，安静地吃完自己的那一份饭，不挑不剩。除了个别孩子外，其他小朋友吃饭都很棒，身体越来越结实了。提到午睡这个问题，仍有几个让人头疼的小朋友。通过与家长的沟通，正努力想办法改善这个问题。
随着孩子们求知欲望和学习能力的提高，结合之前的教学经验，本学期我打算在这几个方面加以完善和改进：Sticker的发放和渲染要到位，发放到点子上，最大限度调动孩子们的兴趣和渴望；上课前注重整顿纪律，上课时有张有弛，调动孩子们的兴趣点。课后严格要求按时按要求独立完成练习；P系列里引导反拼训练，在原有拼读基础上进行加深巩固；总之，我将会全身心投入到新学期的工作中来，和我们海王班的宝贝们共同进步与成长！Let’s try our best!
Neptune Jean
