每一个孩子在家里都是小皇帝，小公主，过着饭来张口衣来伸手的生活。当可爱的宝贝们第一次离开了自己的爸爸妈妈爷爷奶奶，来到了一个陌生的环境，周围都是没有见过的老师和小朋友，放声大哭是他们唯一的表达与发泄方式。这个时候，老师的首要任务就是想方设法的满足他们的心里需求，消除焦虑的情绪，帮助他们尽快的融入新的群体和环境中。然而怎么才能让孩子尽快的稳定情绪呢，我认为可以从以下几个方面入手。
第一，家访工作。幼新生入园的前期工作，就是家访。我认为家访是非常重要的一个环节，一是了解幼儿的生活习惯，兴趣爱好，个性特点和家庭环境，以及他们对待幼儿教育问题上的观点和方式；二是通过家访与幼儿接触，建立起初步的印象。所以在入园前，教师能尽量对每一个幼儿进行家访，同时也可以邀请家长带孩子到幼儿园里熟悉一下环境，这样的话孩子入园后就不会因为环境的陌生而产生紧张感，最好是让孩子到自己的教室看看，可以的话和老师接触一下，和幼儿园里的小朋友一起玩一玩。这样孩子入园后，就不会因为不认识小朋友和老师而感到陌生和紧张。
第二，入园接待。接待是新生入园的重要步骤，老师应该让幼儿感到亲切与温暖，列如叫幼儿的小名，蹲下来抱抱他，跟他打招呼等。对于哭闹的孩子，家长一定要果断，把孩子交给老师后就立即告别，不要黏糊不休，可以答应孩子一定会准时来接，或者带一点孩子喜欢的玩具或食物，让孩子的心理上得到安慰。同时老师在孩子入园初期，要尽量满足孩子合理的要求，比如玩喜欢的玩具，和喜欢的小朋友坐在一起等。多对孩子的行为进行肯定鼓励和表扬，让幼儿逐渐对老师产生信任与依赖感。
第三，开展丰富多彩的游戏活动，帮助幼儿逐步适应幼儿园的环境及集体生活。幼儿的注意力很容易被新鲜的事物所吸引，老师可以带领幼儿一起参观幼儿园的环境布置及游乐设施，让幼儿熟悉整体环境。然后老师可以带领幼儿展开一些简单又有趣的游戏，比如吹泡泡，过山洞等等，让每一个幼儿都参与进来，不仅能使幼儿在这些活动中获得愉快的情绪体验，逐渐产生对幼儿园的依恋情绪，而且孩子在欢乐的气氛中“分离陌生”的情况将会大大减少。
新生入园有情绪，会哭闹，这是一个很普遍的现象。但是怎么让幼儿情绪安定下来，能慢慢去适应新的环境，就需要我们老师用心的去关爱幼儿，理解幼儿，引导幼儿了。老师只有了解幼儿，熟悉幼儿的身心发展特点，制定并开展行之有效的活动，相信每一个宝贝都能顺利的渡过分离焦虑期，适应并爱上幼儿园这个大集体。
Vera
