新的一学期开始了，孩子们回到了熟悉的学校，我们金星班也从小班升入中班了，我们班的宝贝也成为小哥哥，小姐姐了。
开学了，有很多家长跟我们反映，孩子早就盼望开学了，但也有个别孩子想到马上要上学了，产生了排斥情绪。这个现象使我反思，家长和老师在对孩子教育的过程中扮演了怎样的角色。
孩子为什么会出现两种截然不同的状态。孩子上学的态度，很大程度受家长影响。孩子们对幼儿园的适应程度跟孩子的家庭环境密切相关，往往家长对孩子比较溺爱，自理能力差的孩子，他的适应能力就不好。
新学期开始了，家长们千万别以为把孩子送到幼儿园就万事大吉了，在孩子的教育这件事上，父母对孩子的影响远远大于学校，尤其在生活习惯，做人道理，健全人格等等方面，家长责任重大。
记得我们班孩子刚入园时，班上有一个孩子，哭了两个月还没适应，每次和孩子家长沟通孩子情况，家长严肃激动问老师，我的孩子怎么回事，怎么还在哭。对于这类家长，我积极的和他沟通。但此时，做为老师的我，内心也感到很无奈，为什么经过一段时间大家都适应了，你的孩子孩子闹情绪，还没有适应。做为家长的你是不是也该反思一下呢？
有些家长跟我们老师反映，我的孩子就是不爱看书，怎么办？读书的兴趣，是从小时候开始的，两三岁的时候，孩子就该看书了，此时，孩子不爱看书，跟父母的表现有直接关系，家里书多，孩子就读得多，家里没什么书，孩子就不喜欢读书，父母没有传承孩子爱读书的习惯，孩子怎么会爱读书呢？父母每天看电视，有空就玩手机，玩电脑。怎么能要求孩子去读书，爱读书呢。
班上也有偶尔听到家长抱怨，这么小就有这么多作业。如果家长一直认为上学很辛苦，一直以为国外教育有多多好，多优秀，国外孩子没有作业，可以无拘无束，除非你现在直接把孩子送到国外。要么请不要有这种育儿理念。我们国内和国外的大环境不同，请不要去盲目模仿学习。很多事实证明，凡是讲究所谓的快乐教育的家长，到头来你会发现，孩子越来越不听话，在班级和集体格格不入，而从小有良好学习习惯，对学习投入的孩子，他会越来越自信，拥有更多的快乐。之前毕业了的学生中，有个孩子从幼儿时期，就在外面学了很多兴趣班，每天除了上学，下课的时间都排满了，别人常常对他的父母说，你家孩子太辛苦了。事实上，孩子很乐意上兴趣班，在学习的课堂上，孩子玩得很开心，对于孩子，这不是学习，而是去不同的课堂玩。所以请家长们不要以成人的眼光去看待孩子的学习。当然，学习任何东西都会遇到瓶颈，这时就需要家长的陪伴、坚持和鼓励。现在这个孩子性格非常自信开朗。我一直跟家长强调，我们每周发作业回家，并不是要给孩子多大的负担，我们想让孩子培养良好的学习习惯。但还是部分孩子，作业上周五是怎么发回去的，周一就怎么带回来。所以最终孩子能不能养成良好的习惯，那要看家长是不是每周都配合老师，陪伴孩子完成作业。
还有些孩子，喜欢发脾气，没有礼貌，喜欢动手，这些跟家庭的氛围，家人的言行举止密切相关，家庭和睦，比任何教育都重要，不要在孩子面前抱怨，不要在孩子面前争吵，不要在孩子面前诋毁他人，不要在孩子面前玩游戏。家长爱卫生，孩子也爱卫生，家长有礼貌，孩子也有礼貌，家长乐于助人，孩子也乐于助人。家长永远是孩子最重要的第一任老师。
我觉得在孩子的教育过程中，家长扮演的角色远远要大于老师。要想把孩子的教育工作做好，家长和老师要多沟通，相互理解，相互支持。
Venus——Massey
